¿Cuáles son los problemas profesionales?
El colectivo de autores del ISPETP (2007), reconoce el problema profesional como: “los que el hombre encuentra en el ámbito laboral durante la ejecución del proceso profesional y se definen como situaciones o conflictos técnico - productivos - investigativos, para los cuales se tienen o no soluciones inmediatas, pero
¿Que se entiende por resolución?
Las resoluciones son decisiones no normativas por parte de una autoridad ya sea política, administrativa o judicial que solventa un conflicto o da pautas a seguir en una materia determinada. Esta conclusión o solución a un conflicto o controversia se utiliza en diversos ámbitos oficiales. ¿Cuál es el término de resolución? Se conoce como resolución al acto y consecuencia de resolver o resolverse (es decir, de encontrar una solución para una dificultad o tomar una determinación decisiva). El término puede aprovecharse para nombrar al coraje o valor o bien al ánimo para efectuar una determinada cosa.
¿Cuál es la diferencia entre problema y solucion?
"Soluciones" es una forma de "solucionar", un verbo transitivo que se puede traducir como "to solve". "Problema" es un sustantivo que se puede traducir como "problem". Aprende más sobre la diferencia entre "problema" y "soluciones" a continuación. ¿Cuáles son los diferentes estilos de aprendizaje? Estilos de aprendizaje: Visual, auditivo y kinestésico.
¿Qué tipos de aprendizajes existen?
A continuación, le ofrecemos el listado de los 13 tipos de aprendizaje.
- Aprendizaje implícito.
- Aprendizaje explícito.
- Aprendizaje asociativo.
- Aprendizaje no asociativo.
- Aprendizaje significativo.
- Aprendizaje cooperativo.
- Aprendizaje colaborativo.
- Aprendizaje emocional.
¿Cuáles son los 3 modelos de aprendizaje?
A continuación, se muestran algunos modelos de aprendizaje importantes que han surgido del desarrollo de las teorías del aprendizaje entre otros.
- | MODELO TRADICIONAL.
- | MODELO TECNOLÓGICO.
- | MODELO CONDUCTISTA.
¿Cómo se enseña en el modelo tradicional?
Los modelos pedagógicos.
Modelo Tradicional: En este modelo se concibe al estudiante como un ser pasivo, es decir, un receptor pasivo del conocimiento y objeto de la acción del maestro. El conocimiento se considera como algo que ya está dado y determinado por un sabedor exclusivo que es la teoría y/o el docente.
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