¿Cuáles son los 2 tipos de adecuaciones curriculares?

Adaptaciones curriculares

• No significativas (ACNS): Modifican elementos no prescriptivos o básicos del currículo.
• Significativas (ACS): suponen priorización, modificación o eliminación de contenidos, propósitos, objetivos nucleares del currículum, metodología.

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¿Cómo se llaman ahora las adecuaciones curriculares?

El término adecuaciones curriculares es el término que se usaba anteriormente, en la actualidad se conoce como ajustes razonables. ¿Cuáles son las adaptaciones curriculares significativas? Las adaptaciones curriculares significativas son aquellas en las que sí se modifican los elementos básicos del currículo debido a que las características que presenta el alumno en relación con el ámbito escolar provocan que no sea capaz de alcanzar los objetivos propuestos para el curso en el que se encuentra y que son

¿Qué son las adaptaciones curriculares grado 3 o significativa?

Adaptaciones curriculares significativas globales: son aquellas en las que se modifican los objetivos generales, los contenidos básicos de las diferentes materias o áreas a trabajar. Se modifican los objetivos generales, criterios de evaluación, metodologías y contenidos. ¿Qué son las adaptaciones curriculares individuales? Adaptaciones Curriculares Individualizadas (ACI) Son todos aquellos ajustes o modificaciones que se efectúan en los diferentes elementos de la propuesta educativa desarrollada para un alumno con el fin de responder a sus necesidades educativas especiales (n.e.e.) y que NO pueden ser compartidos por el resto de sus

¿Cuándo se realiza una alineación curricular?

¿Cuándo se realiza una alineación curricular? adecuar el currículo según las necesidades educativas de los/las estudiantes. salida, según las realidades, necesidades y contextos de las Instituciones Educativas Especializadas. La alineación curricular quedará plasmada en el Plan Centrado en la Persona. ¿Quién debe hacer las adecuaciones curriculares? FAMILIA: como elemento de control y estimulación del alumno/a fuera del centro escolar. ORIENTADOR: como agente coordinador y canalizador del proceso de adaptación curricular.

¿Quién tiene que hacer las adaptaciones curriculares?

El responsable de la elaboración de las adaptaciones curriculares significativas será el profesorado especialista en educación especial, con la colaboración del profesorado del área o materia encargado de impartirla y contará con el asesoramiento de los equipos o departamentos de orientación. ¿Qué adaptaciones curriculares se deben realizar para niños con necesidades educativas especiales? ADAPTACIONES CURRICULARES PARA ATENDER A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

• Revisar la evaluación diagnóstica, Neuropsicológica.
• Informe pedagógico.
• Evaluación psicopedagógica (orientadora educativa).
• Lectura y análisis de las competencias.

¿Qué son las adecuaciones curriculares para niños con NEE?

Las adecuaciones curriculares son el conjunto de modificaciones que se realizan en los contenidos, indicadores de logro, actividades, metodología y evaluación para atender a las dificultades que se les presenten a los niños y niñas en el contexto donde se desenvuelven.